ピグマリオン効果

２月２０日（木）は、城ヶ崎にてクラックリード講習。

講習２日目の女性KKさん、講習１日目（以前に無料体験に参加経験アリ）の女性SGさん。

加えて、補習でYZ旦那様。

大学生の頃、教育心理学の授業で、

“ピグマリオン効果”

というのを習いました。

教師が
「この子には、算数の才能がある！」
と思って教えると、

数ヶ月後に、本当にその子の成績が伸びることが多い。

という話。

（興味ある方は、反対意見、実験方法への批判、なども見てみてください。）

当塾に置き換えると、

「YZさんは、ロープワークに才能がある。」
と私が思い続けていると、

半年・１年後の成長率がチョット上がる、っていう話。

もちろん、

・本人の練習量
・基本的な教え方

といった方が、ダイレクトに影響するでしょう。

ただ、教師の心理的な効果も、侮れないって話。

これ、教師の心構えとして語られることが多いそうです。

常に
「この子は、出来るはずだ！」

って思いなさい！

っていう・・・。

実際、仕事をしてみて思うのは、

必ず、「ゆっくり成長」タイプが人が出てくる。

→相対評価で、「この人は、才能がある」って全員に思うのはムリ。

そこで、教えようとしている内容に関して、

「この人にも、これは出来るようになるはずだ！」
と、思うことにしています。

教え始めたら、一段落するまで、何が何でも信じる。

もっと言うと、

その人が
「私にはムリ！」

と言っても信じる（笑）。

練習量か、私の教え方に問題があるだけで、

「いずれ、出来るものです！」
と頑固になるくらい。

実験した訳ではないんですが、かなり効果は上がっている気がしますよ。

当塾が、「厳しい」と言われる所以かもしれませんが・・・。

久々に、講師側のネタでした。

具体的な講習内容
・ハンドジャム、フットジャムのコツ
・フィンガージャム（KKさん、YZさん）
・地上にて、カムセット練習（YZさんは、ビレイポイント作り）
・疑似リード（SGさんが、鬼ころしまで）
・実践リード
YZさん：無名の5.4、鬼ころし、樹氷、オバステ正宗、純
KKさん：無名の5.4、鬼ころし、純

・落ちる練習
YZさん、KKさんのみが、鬼ころしにて

KKさんは、元々が経験者だけあって、２日目にてクラックリード講習は卒業です。
もう１日、予約も入っていますので、補習としましょう。